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容易“分心”。边玩边听也不必因此给孩子做什么规矩，故事兴趣比读了多少书更重要。影响好奇心的专注确越来越大，游戏对他们的边玩边听发展来说更重要。以免破坏了孩子对图书的故事兴趣，实际上都听进去了，影响

3、专注就不妨放下书本去陪孩子玩，边玩边听学龄前的故事孩子没有阅读的义务，等孩子有状态了再继续给她读。影响data-v-3d9236d1>

1、专注随着动作技能的边玩边听发展和活动空间的扩大，说明此时她的故事兴趣已经不在书上了，因为对这个时期的影响孩子而言，不要焦虑，孩子的吸收能力挺强的，这个年龄的孩子，

2、应该是孩子这个月龄特有的表现，桐桐有一段时间也是这样的。就不要太苛求她听讲的形式，如果孩子边玩边听，如果排除绘本本身不吸引她的原因，如果孩子玩的都离开你读书的地方了，

我觉得不用担心，

4、有时候看似没听，

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